第三千八百四十三章 校医的日常二十一在美漫当心灵导师的日子

席勒被克里斯亢奋的状态吓了一跳刚想关心他一下就被克里斯一把抓住。

“你有没有听说过一句话？” “什么？” “‘越是虚假的东西在细节处就要越完善’。

你觉得这是为什么？” “为什么？”席勒看出来克里斯并不是想问他也并不需要他回答所以他就装作不懂的样子追问。

“世界上最伟大的艺术是将观者带入另一个世界。

”克里斯语速飞快地说“不论是音乐、绘画、小说还是电影都是如此。

欣赏艺术的观众越是沉浸进去就说明这艺术越成功。

而编造细节是提升沉浸感效率最高的方法。

” “观者千面人人的内心世界都不一样但他们认识世界的方法是一样的。

通过看通过听通过理性去分析通过情感去共鸣。

他们看到的东西越丰富之间相互印证的越严谨就越容易被他们的大脑器官判定为真实沉浸感也就越强。

” “我的电影需要许多有说服力的东西。

它们未必真实但是处在那个环境下一定是合理的。

观众们会觉得那是最优解觉得如果自己在那里也会那么做。

这就是沉浸感。

” 这让席勒想起了克里斯拍摄的着名电影《小鬼当家》。

这部喜剧电影当中的很多场景其实很荒谬那两个笨贼挨的机关也有些儿戏现实当中恐怕很难做到。

但是当人们去看这部电影的时候又觉得很合理如果自己是个独自在家的小男孩也会这么惩治笨贼。

这其实就是因为这部电影的布景很真实。

至少对于美国人来说就像是他们每天生活的房子；那些机关道具也是他们的日常用品。

最火爆的第一部当中小男孩的智商和动手能力也算符合这个年龄段不算特别夸张一些小机灵反而让人想起小时候的自己。

这就是克里斯强调的沉浸感。

要是把同样的故事放宇宙飞船里那就没这么强的代入感了；要是把主角换成大人那也会显得幼稚荒唐没有博人一笑的轻松感。

一部好电影注定是在各种细节十分考究的。

既要多而真实又不能显得杂乱。

比起无脑的堆砌更看重体系化和严谨性。

像《小鬼当家》这样的背景设定在真实世界的电影细节的严谨性当然不会有什么问题除了要注意按一下牛顿的棺材板之外就没什么难度了。

但是构筑虚幻世界的难度可不是大了一点。

这里的所有东西的规律都和人们常见的真实世界不一样。

这要如何让人们理解又让他们觉得真实就很考验导演的功力了。

席勒能理解克里斯为什么这么激动。

因为编写这本书的人是有一套自己的体系在的。

他眼中的魔法世界就是这样的他能用这套东西解释魔法世界里的一切事物同时还能表达出来让人们理解。

别看大部分人都看不懂这东西但其实只是因为他们没有静下心来看。

如果真拿出搞学术研究那劲头去看这本书里写的东西就会发现这真实又合理的可怕。

克里斯也与席勒产生了同样的疑惑——道具组里还有这样的人才？ 他赶紧把道具组的负责人给找了过来问问他是谁写的这东西。

很快一个戴着眼镜的大胡子走了过来和导演握了握手。

席勒觉得他有点眼熟想了想才想起来他好像是迪士尼动画电影的编剧编剧的一些影片还挺出名的今年还新上了一部动画片在孩子们之间流传得很广。

可是席勒觉得有些奇怪因为他觉得面前的这位编剧似乎并不是这样认识魔法世界的。

克里斯和他探讨了两句也发现了问题。

对方也明显感觉到了不对他把克里斯手里的那本书拿过来看了看有些震惊地说：“这不是我写的那版你们从哪儿找到这个的？” 所有人都很震惊又是找副导演又是找场务还把图书管理员给找过来了。

但是找了半天也根本没有人知道这本书是哪来的。

“是上帝一定是上帝。

”克里斯说。

墨菲斯托明显有些不乐意了他说：“比起上帝还是史蒂芬更有可能吧？既然你说他很有研究那肯定是专业人士说不定是史蒂芬的朋友。

” 这么一说席勒倒是想起来了：“该不会是托尼·斯塔克吧？” 斯塔克一直在尝试科魔结合虽然也不太知道他到底取得了什么具体成果但是如果非要说谁能写出这玩意那大概也就他了。

但席勒忽然想起比起遥远的斯塔克这满学校的蝙蝠侠嫌疑才更大。

但是这也说不通因为蝙蝠侠没有动机。

首先学校里没网蝙蝠侠压根都不知道他们在拍电影；就算顺着蛛丝马迹查到了一些不对可也没这么快确定。

其次就算知道他们在拍电影蝙蝠侠可没有斯塔克那么骚包他完全不想在大众眼前露面。

就算他们想版权也是个大问题——电影中是绝对不可能出现无版权角色的正面镜头的。

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