第187章 校长亲自出题种菜被笑我六岁成万元户首富

校长办公室里气氛安静得有些压抑。

几位老师的目光全都聚焦在那个小小的身影上。

林冒烟坐在大大的办公桌前两条小短腿够不着地在空中一晃一晃的。

她的面前摆着两张印满了密密麻麻铅字的试卷。

对于一个七岁的孩子来说光是看到这阵仗恐怕就要吓哭了。

然而林冒烟的小脸上却看不到丝毫的紧张。

她拿起铅笔先是认真地在卷首写上了自己的名字：林冒烟。

字迹清秀工整一点也不像出自一个孩子之手。

然后她拿起语文卷开始从头到尾快速地浏览了一遍。

看拼音写词语、形近字组词、修改病句、阅读理解、作文…… 题型多样难度不小。

陈校长和几位老师都屏住了呼吸他们想看看这个孩子会是什么反应。

可林冒烟只是扫了一眼便放下了语文卷拿起了数学卷。

数学卷的题量更大。

填空题、选择题、计算题、应用题…… 涉及到了小数的四则运算、多边形面积的计算甚至还有复杂的行程问题。

“怎么样林冒烟同学？有没有信心？”陈校长温和地问道。

林冒烟抬起头露出了一个自信的微笑。

“校长爷爷我可以开始做了吗？” “可以当然可以。

” 得到允许后林冒烟没有丝毫犹豫拿起了数学卷从第一题开始动笔了。

她的动作飞快几乎不需要任何思考。

那些在成年人看来都需要费些脑筋的计算题在她笔下仿佛变成了“1+1”一样简单。

办公室里只听得到铅笔在纸上“沙沙”作响的声音。

五年级的数学老师姓王是个经验丰富的老教师。

他站在林冒烟身后看着她在草稿纸上列出的算式眼睛越瞪越大。

一道复杂的应用题： “甲乙两车同时从AB两地相向而行甲车每小时行60千米乙车每小时行50千米两车在距离中点20千米处相遇。

求AB两地的距离。

” 王老师看到林冒烟几乎没有停顿就在草稿纸上写下了清晰的解题思路： “相遇时甲车比乙车多行了 20 * 2 = 40 千米。

” “相遇时间为 40 / (60 - 50) = 4 小时。

” “AB两地距离为 (60 + 50) * 4 = 440 千米。

” 思路清晰步骤完整答案准确！ 王老师倒吸一口凉气他敢保证自己班上能把这道题做得这么利落的学生不超过五个！ 而这个孩子只用了不到一分钟！ 时间一分一秒地过去。

林冒烟做题的速度没有丝毫减慢。

小数乘法、除法、梯形面积公式、鸡兔同笼…… 一道道难题在她笔下迎刃而解。

办公室里的老师们从最初的怀疑到震惊再到麻木。

他们感觉自己像是在观看一场不可思议的魔术表演。

不到半个小时林冒烟放下了铅笔。

“校长爷爷数学卷我做完了。

” “做……做完了？”王老师结结巴巴地问他看了一眼墙上的挂钟刚好28分钟！ 他连忙拿起卷子从头到尾快速地批改起来。

办公室里所有人都围了过去。

一个个红色的√出现在卷面上。

全对！ 一百分的数学卷一分未扣！ “嘶——” 办公室里再次响起一片倒吸冷气的声音。

陈校长激动得双手都在颤抖。

他看向林冒烟的眼神已经不能用“欣赏”来形容了那是一种看待“国宝”的眼神。

“好！好！好！”他一连说了三个好字。

林冒烟却没有理会众人的震惊她拿起语文卷又开始了奋笔疾书。

语文卷的主观题更多但对她来说同样不是问题。

阅读理解她总能精准地抓住文章的核心思想回答得条理分明滴水不漏。

最让人惊掉下巴的是最后的作文。

作文题目是《我的家乡》。

这是一道很常见的题目但要写出彩却很不容易。

只见林冒烟稍作思索便在作文本上写下了标题。

然后她的笔尖便开始在纸上跳跃。

“我的家乡在麓山脚下有一个美丽的名字——下溪村。

以前这里很穷只有光秃秃的荒山和贫瘠的土地……” 她的文笔流畅用词优美完全不像一个七岁的孩子。

她没有空洞地喊口号而是通过一个个生动的细节描绘出下溪村的巨大变化。

她写了村里新修的水泥路写了家家户户用上的沼气炉写了蔬菜大棚里绿油油的福气菜写了养猪场里哼哼唧唧的福娃猪…… 她还写了村民们脸上洋溢的笑容和对未来生活的美好期盼。

文章的结尾她这样写道： “有人说知识改变命运。

在我的家乡我看到了这句话最真实的写照。

我相信未来的下溪村天会更蓝水会更清我们的日子会比蜜还甜。

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