第131章 通知与会场四合院木匠的烟火人间

开学第二个星期的周三下午刚结束《结构力学》课班主任吴老师便在教室门口叫住了他：“林墨跟我来一下系里刘主任找你。

” 林墨心知肚明应是交流会的事。

他跟着吴老师来到系副主任办公室。

系副主任刘老师是位严谨的学者他请林墨坐下从文件夹里拿出一份正式函件推到他面前脸上带着明显的困惑。

“林墨同学这是学校转来的轻工业部转来的设计研究院发给我系的公函。

”刘主任指着红头文件语气严肃“邀请你下周一上午前往该所参加‘现代家具设计创新与传统工艺融合研讨会’。

并且” 他特别强调了这一句“函件明确希望你能准备发言分享相关经验。

” 他身体微微前倾目光审视着林墨：“林墨这究竟是怎么回事？轻工业部的设计研究院是国内顶尖学术机构。

他们怎么会直接点名邀请一个二年级的学生？还要求做经验分享？你……什么时候对家具设计有如此深的研究了？甚至惊动了他们？这中间是否有什么我们不了解的情况？” 旁边的班主任吴老师多少有一点了解毕竟她还批过林墨去设计院帮忙做研究的假条。

但是家具设计经验分享？这完全超出了他们对一个土木工程二年级学生的认知范畴他感觉这种分享经验的至少应该是个教授。

林墨知道必须解释清楚了。

他坐直身体目光坦诚地迎向两位老师语气平静而清晰。

“刘主任吴老师这件事确实需要向您二位详细汇报。

我考入水木之前是龙成家具总厂的木工工作了几年。

在厂期间我参加了夜校学习才侥幸考上了大学。

” 他顿了顿继续道：“在厂里工作时我就在厂领导和支持下主导设计了‘东方韵律’系列家具。

去年读大一期间利用课余时间我又为厂里设计了‘经纬系列’家具。

” “这两个系列都作为龙成厂的主打产品参加了春季和秋季的广交会并且……取得了一些成绩为国家争取到了不少外汇订单。

可能正是因为这个原因才引起了同样关注出口创汇产品设计研究院的注意。

” 这番解释信息量巨大刘主任和吴老师听得愣了好一会儿。

工人身份？主导设计？广交会？外汇订单？这些词汇组合在一起从一个二年级学生口中说出冲击力十足。

“你是说……你在龙成厂的做工人的时候还……还主导设计了出口创汇的产品？”吴老师艰难地消化着这个信息。

“是的吴老师。

”林墨态度谦逊但肯定“‘东方韵律’是在我工作期间完成的‘经纬系列’是我大一课余时间设计的。

离不开厂里老师傅们的精湛手艺和厂领导的大力支持。

” 刘主任毕竟是领导很快从震惊中恢复过来。

他再次拿起那份公函看着上面设计研究院的印章神色由困惑严肃逐渐转为惊异和赞赏。

他意识到眼前这个学生有着非同寻常的实践经历和成果。

“原来如此！真没想到林墨同学你还有这样不凡的经历和成就！” 刘主任的语气变得缓和而重视“为国家创造外汇这是非常实在的贡献！怪不得研究所会发来正式邀请。

这是好事啊！充分体现了我们水木大学学生理论联系实际的能力也说明你的才华得到了国家级专业机构的认可！” 吴老师也反应过来脸上露出笑容：“是啊是啊！林墨你这可是给了我们一个大大的惊喜！刚才我们还担心呢原来是这么回事！这是大好事为我们系争光了！” 气氛顿时变得热烈起来。

刘主任当即表态：“学校一贯鼓励学以致用服务社会！你这种情况尤其值得肯定！这个研讨会系里全力支持你参加！需要准备什么发言材料或者系里需要提供什么协助尽管跟吴老师说！” “谢谢刘主任！谢谢吴老师！”林墨起身感谢“我会认真准备把握好这次向各位专家前辈学习的机会也会注意言行展现我们水木学子和龙成厂的风貌。

” 离开系办公室林墨轻轻吁了口气。

获得了系里的支持。

接下来他需要精心准备在那个汇聚了国内设计艺术顶尖人才的研讨会上如何既能分享出源于实践的真知灼见又能保持工人子弟和大学生的谦逊本色。

研讨会的虽规模不大但规格颇高旨在探讨“新材料、新工艺在家具设计与生产中的应用前景”。

林墨计划从之前前写给轻工部张副司长的信函中提及的对人体工学基础研究及胶合板等复合材料应用潜力的一些思考。

这次研讨会是他将思考付诸交流、并探听行业风向的良机。

他仔细准备了发言提纲重点聚焦于“基于简易人体测量的家具尺寸适配性研究”和“人造板在不同家具部件中的应用优势与工艺适配性”两个方面。

这些内容在国内已有零星研究和初步应用尝试不算惊世骇俗但将其系统梳理并结合龙成厂的实践提出发展建议足以体现他的前瞻视野和务实态度。

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