在孟家安定下来的晓晓就像一颗真正的小太阳用她与生俱来的温暖和聪慧迅速成为了这个家的情感中心。
她确实不太理解许沁那份挥之不去的怯懦和敏感但出于一种近乎本能的善良她总是在努力。
分享新玩具时她会塞一份给角落里的许沁;孟宴臣给她带回来精致的点心她会拉着孟宴臣的衣角小声说“也给沁沁姐姐留一份”;甚至在花园里玩秋千她也会催促孟宴臣:“哥哥你去推推沁沁姐姐呀她一个人坐着不好玩。
” 然而晓晓的努力如同投入深潭的石子只激起微弱的涟漪便迅速沉没。
许沁像是被困在透明的玻璃罩里她看着晓晓如同众星捧月看着孟宴臣虽然听从吩咐也会关照自己但那眼神里的疏离和下意识的停顿让她更加确信自己是多余的那个。
她甚至从晓晓的善意中品出了一丝“施舍”的意味觉得她们是在用一种温和的方式孤立她。
她也在努力改变试着挤出笑容试着靠近但那沉重的“寄人篱下”感和对过往的模糊恐惧让她每一次尝试都显得僵硬而笨拙。
最让她耿耿于怀的是姓氏。
为什么晓晓可以姓“付”和妈妈姓而自己却还姓“许”?这个“许”字像一道无形的鸿沟横亘在她与这个家之间。
她不敢问只能暗自神伤将这解读为自己终究是“外人”的铁证。
她不知道的是孟怀瑾并非不允他只是基于对老友的尊重下意识地认为许沁会愿意保留生父的姓氏等待着孩子自己开口。
这份成年人的“体贴”与孩子的“敏感”错位造成了更深的隔阂。
相比之下孟宴臣的世界则简单明亮得多。
十岁的他还未成长后来那个心思缜密、背负沉重的孟家继承人他现在的快乐源泉很简单——放学。
每天铃声一响他就迫不及待地背起书包往家冲心里只有一个念头:快点见到他的晓晓妹妹!晓晓像是上天赐给他的专属惊喜他会绘声绘色地给她讲学校趣事耐心解答她那些有时显得“过于成熟”的疑问甚至开始偷偷规划要把他觉得最好的一切都留给妹妹。
他有一种幼稚而强烈的占有欲恨不得把晓晓藏起来免得被那些同样有妹妹的同学看到后嫉妒他有个这么漂亮、可爱、像天使一样的妹妹。
偶尔在付闻樱的安排下三人会一起出门。
孟宴臣牵着晓晓的手许沁默默跟在稍后一点的位置。
画面看似和谐却总透着一丝难以言喻的别扭。
晓晓是试图活跃气氛的那个孟宴臣的回应也积极但许沁的沉默像一道无形的墙让欢乐也打了折扣。
这天付闻樱回家后将三个孩子叫到身边脸上带着一丝安排妥当后的满意神色。
“宴臣沁沁晓晓入学手续都办好了。
”她温和地宣布“下周一沁沁就和宴臣一个学校低一年级彼此有个照应。
晓晓呢去附属幼儿园那里环境很好妈妈考察过了。
” 孟宴臣首先点头对于许沁和自己同校并无太多感觉只是习惯性听从安排。
许沁则紧张地捏了捏衣角对新学校充满畏惧。
而晓晓在听到“幼儿园”三个字时脸上灿烂的笑容瞬间凝固了一秒。
读书?! 她心里咯噔一下这几天过得太惬意她几乎完全忘记了自己还是个需要“按部就班长大”的五岁小孩!一想到要去幼儿园面对一群可能流着鼻涕、需要老师哄着吃饭睡觉的“真·小豆丁”还要进行拍手唱歌、玩积木这种幼稚活动晓晓就感到一阵头皮发麻。
那点属于成年灵魂的矜持和效率感在内心尖叫抗议。
她抬起小脸那双琥珀色的大眼睛眨了眨迅速闪过一丝狡黠。
不行绝对不行!幼儿园太浪费时间了她得想办法跳级尽快进入更自主的学习阶段。
于是她扯了扯付闻樱的衣角用最天真无邪的语气开始了她的“计划”:“妈妈幼儿园……都学什么呀?晓晓在家里跟哥哥学了好多字了还会算数呢!可不可以不去幼儿园直接和沁沁姐姐一样去上学呀?” 付闻樱闻言惊讶地低头看着小女儿。
她只当晓晓聪明伶俐却没想到这孩子已经有了如此强烈的求知欲和……“野心”?看着晓晓眼中那份不像孩童的认真和期待付闻樱心中那份“吾家有女初长成”的骄傲感油然而生。
或许她的晓晓真的比普通孩子更加不凡。
付闻樱看着晓晓亮晶晶充满期待的眼睛心中那点因她想要跳级而起的讶异迅速被更浓的宠溺所覆盖。
她蹲下身平视着晓晓语气温柔却不容置疑:“宝贝妈妈知道晓晓很聪明。
但是呢去幼儿园不只是学习知识更重要的是和很多小朋友一起玩学会交朋友学会怎么和大家相处这很重要。
” 她轻轻捏了捏晓晓粉嫩的脸颊给出了一个折中的方案“这样好不好?晓晓先去幼儿园玩几天如果觉得那里的课程真的太简单了一点意思都没有妈妈再考虑给你换学校好吗?” 这章没有结束请点击下一页继续阅读!。
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