第345章 贵妃 23快穿平平淡淡就是福

皇帝对景阳宫的赏赐从未间断。

春日里送来江南新贡的鲥鱼和时令鲜果指明给贵妃和皇子尝鲜；夏日赐下内务府特制的冰盆和驱蚊香囊；秋日有上好的笔墨纸砚和启蒙画册；冬日则是厚实的银炭和暖玉手炉。

这些赏赐并不张扬却细水长流无声地宣告着皇帝对这对母子的关注。

更重要的是皇帝对周明的态度发生了肉眼可见的变化。

起初皇帝只是偶尔在批阅奏折的间隙随口问梁德安一句：“皇长子今日可好？” 后来变成了每月固定让他专用的太医去景阳宫为周明请两次平安脉脉案需亲自过目。

再后来他会让梁德安将一些精巧的玩具或点心送去有时甚至会附带一句：“告诉明儿这是父皇赏的。

” 周明三岁生辰那日皇帝更是破例驾临景阳宫。

他没有进内殿只在正殿坐了坐看着奶娘抱着穿得像个红团子似的周明出来磕头。

皇帝看着那粉雕玉琢、眉眼间依稀有了自己轮廓的小人儿眼神复杂。

他赏了一套赤金镶宝石的长命锁项圈又摸了摸周明的头说了句：“好好长大。

” 便离开了。

时间虽短却足以震动整个后宫——皇帝亲自驾临失宠贵妃的宫殿为皇子庆生！ 这是何等的殊荣！ 而最显着的转变是皇帝开始亲自过问周明的启蒙。

“皇长子已三岁该开蒙了。

” 一日在乾清宫皇帝批完奏折忽然对梁德安说道“让翰林院选几个学问扎实、品性端方的侍讲学士拟个名单上来。

” 名单很快呈上。

皇帝仔细翻阅最终圈定了两位：一位是年过五旬、德高望重的老翰林赵学士以学问渊博、性情温和着称；另一位则是年富力强、精通书画的年轻翰林李学士曾得过皇帝赞赏。

消息传到景阳宫如意也赶紧让春兰传信给宫外打听情况。

启蒙之师的重要性她比谁都清楚。

这不仅是学问的起点更是皇子心性、性格塑造的关键。

打听来的消息听着还可以她也算放了一半的心具体的还要在之后长久的相处中再看。

她还向皇帝请旨：“陛下为明儿择师臣妾感激不尽。

只是…明儿年幼骤然离了臣妾身边恐生惶恐。

臣妾斗胆恳请陛下允准在明儿启蒙之初能少学些时辰。

” 她姿态放得极低言语间满是母亲对幼子的不舍和担忧。

其实她就是担心孩子小坐不住。

皇帝看着如意那副小心翼翼、只为求片刻陪伴的模样心头那点因她“可能干预”而起的疑虑消散了反而生出一丝怜意。

他挥挥手：“准了。

明儿还小还是要以身体为重！” 甚至为了让周明能多睡会还把景阳宫附近的一处空置宫殿收拾出来给周明上课用。

于是翠竹轩的偏殿就被收拾出来布置成一个小小的书斋。

每日辰时三刻赵学士或李学士便会准时到来为三岁的皇长子周明启蒙。

如意每日送周明到书斋门口看着他小小的身影端坐在书案前才转身离开。

刚开始她并未走远只在书斋外不远处的廊下静静坐着手里或捧着一卷书或做着针线目光却不时温柔地投向书斋的方向。

周明聪慧但也如所有三岁孩童般注意力难以长久集中。

有时听着听着便走神想去玩桌上的镇纸；有时被复杂的字句绕晕小脸皱成一团；有时甚至会因为坐不住而扭来扭去。

每当这时他总会下意识地望向窗外寻找母亲的身影。

而如意总会适时地抬起头隔着窗棂对他露出一个温柔而鼓励的微笑或用口型无声地说一句：“明儿乖用心听。

” 那眼神中的信任和期许如同无声的安抚让周明躁动的心渐渐平静下来重新专注于师傅的讲解。

直到一个月后周明逐渐适应了上课的日子如意这才不再停留只每日送完人来就回去了。

下学后如意从不急切询问学了什么只是温柔地牵起他的手带他在庭院里散步。

“明儿今日在书斋可开心？”她问。

“开心！赵师傅讲了个‘孔融让梨’的故事！”周明奶声奶气地回答。

“哦？那明儿觉得孔融为什么要把大梨让给哥哥呢？” “因为…因为要尊敬兄长！”周明努力回忆着先生的话。

“嗯明儿真聪明。

”如意笑着摸摸他的头“尊敬兄长是美德。

不过娘觉得孔融心里一定也很喜欢那个大梨吧？” 周明眨巴着大眼睛点点头。

“所以呀”如意蹲下身看着儿子的眼睛“懂得分享和谦让固然好但更重要的是要明白自己真正想要什么也要懂得尊重自己的心意。

有时候表达自己的需要也是一种勇敢哦。

” 周明似懂非懂但母亲温柔的话语和眼神却深深印在了他心里。

有时如意会指着庭院里的花草树木教他认字。

“明儿看这是‘花’字就像这朵月季一样美丽。

” “这是‘树’字你看它多像一棵大树稳稳地站着。

” 她将枯燥的文字与鲜活的生命联系起来让周明在玩耍中不知不觉地记住了字形字义。

她还会在睡前将师傅教的《千字文》片段编成简单有趣的小故事讲给他听。

故事里有“天地玄黄”的壮阔有“寒来暑往”的规律更有“知过必改得能莫忘”的道理。

周明听得津津有味在母亲温暖的声音和怀抱里那些深奥的文字渐渐有了温度和意义。

皇帝偶尔会“路过”周明读书的地方或在偏殿窗外驻足片刻。

他会看到周明端坐在小书案前跟着师傅摇头晃脑地念着“人之初性本善”小模样认真又可爱。

会看到如意安静地坐在廊下目光温柔地注视着书斋的方向嘴角带着恬淡的笑意。

会看到下学后周明像只小雀儿般扑向母亲怀里兴奋地讲述着今日所学如意则耐心倾听适时引导。

这一幕幕温馨的画面如同涓涓细流无声地浸润着皇帝那颗因权力和隐疾而变得冷硬的心。

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