第135章上智之三通简23 程颢智囊里的管理学

程颢：“治恶别只靠罚”给“生路”比“堵死路”更能断恶广济县的蔡河从县境流过河边有些游手好闲的人不搞正经生计专门靠威胁过往船夫、抢夺钱财过活。

为了立威他们每年必定烧掉十几艘船当地船夫苦不堪言。

程颢（号明道）刚到这里任职就抓到了一个作恶的人让他供出同伙一下子揪出了几十人。

但程颢没追究他们过去的恶行反而给这些人划分了固定区域让他们以拉纤撑船为业同时暗中观察有没有人再作恶。

从那以后广济县再也没有发生过烧船的事。

冯梦龙点评：让劫船的人去拉船悟“己所不欲勿施于人”这才是程颢真道学的厉害之处！程颢没用“关起来、重处罚”的简单办法反而让恶徒干“拉船”的活——他们自己成了靠船吃饭的人自然明白烧船、劫船会断了自己的生路这就是用“换位思考”的道理让他们主动弃恶从善。

比起强硬打压这种“给活路、树正业”的方式才是从根上解决问题。

程颢的智慧在于看透“恶徒作乱多是因没正经活干”不纠结于“清算旧账”反而给他们找正当职业让他们从“靠害船为生”变成“靠护船吃饭”。

很多时候对待顽疾光靠“惩罚威慑”只能治标；给对方一个能安身立命的“正向出口”才能让他们主动放弃作恶实现真正的根治。

【管理智慧】一、程颢的“疏堵逻辑”：不是纵容是“堵死歪路给条正路” 程颢不硬抓混子、不翻旧账反而给他们安排“挽舟”的活核心算透了“恶的根源”——这群混子不是天生坏是没正经生计只能靠讹钱活命；要是硬抓硬罚关几天放出来他们还是没活干照样拦船烧船；但给他们一条“能赚钱的正路”再加上监管他们自然不会再走歪路。

放到现代生活或管理中这个逻辑就是“治‘问题人群’（比如社区闲散青年、企业刺头员工、校园捣蛋鬼）别只靠‘堵’（抓、罚、开除）更要靠‘疏’（给工作、给机会、给方向）——堵死歪路只能管一时疏导出正路才能管长久”。

1.先“找根源”：问题人群的“恶”往往是“没活路逼的” 程颢知道混子拦船讹钱是因为“没别的办法赚钱”；要是有安稳的活计谁也不想冒着火烧船、被抓的风险。

这就像社区里的闲散青年总在楼下喝酒闹事、蹭网蹭电不是他们爱惹事是没工作、没目标；要是给他们找个正经活比如社区巡逻、快递分拣他们反而会踏实下来。

比如某社区之前总有几个20多岁的青年在楼下聚众喝酒吵得居民睡不着物业赶了几次他们换个地方接着喝。

后来社区主任了解到这些青年是附近村里的没学历没技能找不到稳定工作。

主任就联系了附近的快递站给他们安排“夜间分拣员”的工作还帮他们申请了“技能培训补贴”。

没两个月这些青年天天忙着上班、培训再也没在楼下聚众喝酒——这就是“找对根源”：不是人坏是没活路给条正路人自然会变规矩。

2.再“疏堵结合”：给正路的同时别忘“盯紧坏苗头” 程颢没只给混子安排活就不管了还“察为恶者”——盯着谁再敢犯浑这是“堵”的部分；给“挽舟”的活计是“疏”的部分。

光疏不堵容易有人“得寸进尺”；光堵不疏只会把人逼到更歪的路。

这就像企业里的“刺头员工”：某销售团队的小李业绩不错但爱挑事总跟同事吵架、抢客户经理没直接开除他反而做了两件事——“疏”：让小李当“新人带教导师”负责带3个新销售给他加“带教奖金”；“堵”：定规矩“要是再抢同事客户、吵架就取消带教资格扣当月奖金”。

结果小李不仅没再挑事还把新销售带得很好团队业绩涨了15%——这就是“疏堵结合”的妙处：给机会让他发挥价值定规矩让他不敢越界比硬开除更能留住人、用好人才。

二、当代“程颢式疏堵”案例：不硬罚、给正路问题人群变有用的人不管是社区治理、企业管理还是校园教育像程颢一样“疏堵结合”的人总能把“问题人群”变成“有用的人”；而那些“只堵不疏”的往往越管越乱。